最好的家庭教育，引导至上而非禁止一切

　　很多家长在和小朋友交流的时候，都希望孩子能够平心静气地沟通，能够听得进家长说的话。但是现实总是事与愿违，尤其是孩子犯错了，或者家长的做法得不到孩子认同的时候，孩子们就会用生气愤怒，甚至大吵大闹来宣泄自己的情绪，表达自己的不满。

　　但似乎这招对很多家长来说并不管用。孩子们想尽招数生气哭闹，家长们一句“不许哭，我数三个数把眼泪给我擦干”。明明眼泪还在眼眶里打转，脸上满是刚刚“反抗”留下的泪痕，可孩子们立马就怯怯的闭上嘴低下头，一言不发的小声啜泣。

　　还有一种情况，就是对家长的这种言语制止无动于衷，反而闹得更狠，吵得更凶，哭得更用力，家长更是一脸无奈，不知道该如何是好。

　　禁止孩子宣泄自己的情绪，阻止孩子表达自己的不满，是家庭教育中最为忌讳的一种方式。纵使“不许哭”这三个字可以让家长得到一时的安宁，但却没有真正的解决问题。

　　孩子在家长的指责下噤声不语，负面情绪得不到宣泄，更没有家长的疏导，就会陷入“死循环”。等到坏情绪堆积过多再爆发，就更一发不可收拾了，而且这样的方式，对孩子的性格、习惯、为人处世都可能造成负面影响。

　　中国现代作家，被誉为“童话大王”的郑渊洁曾经在《郑渊洁家庭教育课》书中说过：家庭教育不是管理，是示范和引导。想要真正教育好孩子，靠的从来不是禁止和不许，也不是压抑孩子的天性和情绪，而是通过适当的示范，告诉孩子如何做才是正确的，通过合理的引导，教会孩子怎么调节自己的情绪。

　　纵然孩子吵闹哭泣让家长头疼不已，弄清楚孩子为什么有情绪会生气，再想办法解决孩子的问题才是长久之计。

　　叫叫阅读表示，孩子们生气吵闹通常有三种原因，一是想要的东西家长没有满足，二是不明白家长禁止这个禁止那个到底因为什么，三是家长处理方式过于极端。家长们在处理孩子情绪问题的时候，首先需要管理好自己的情绪，每个家庭都会遇到这种情况，家长们平复好心态，真正从根源上解决好，才能更好的避免同样的问题出现。

　　如果孩子想要一个东西但是家长却不能满足的时候，需要家长耐心告诉孩子其中缘由，引导孩子的情绪，或者转移孩子注意力，让孩子明白为什么爸爸妈妈不能让你玩这个，不许你吃这个。用同等心态去看待孩子的问题，因为有时候，对大人来说很小的一件事，在孩子眼里就是天大的事情。家长需要给孩子一个合理的解释，重视孩子的想法。

　　对于一些怎么引导劝解都不起作用的孩子，叫叫阅读认为，家长需要放手。让孩子尽情的释放和宣泄，学会如何去“良性愤怒”。遇到不顺心的事情，发脾气是人之常情，与其闷在心理克制情绪，不如学会用合理方式去宣泄愤怒，帮助孩子们宣泄情绪“合理愤怒”就是家长们需要做的。